Pedagogický restart: Kolegiální návštěva jako impuls pro novou energii ve výuce

Termín: 24.4. 9:30-13:30

Vyučující se zkušeností s kolegiálními návštěvami ve výuce referují o tom, že tato aktivita má kromě didaktických a oborových efektů také blahodárné psychohygienické účinky. 
V odborné literatuře se můžeme dočíst, že jde o vysoce efektivní prostředek rozvoje učitelských dovedností. Z jakého důvodu tedy dveře většiny učeben zůstávají uzavřeny?
 To je jeden z problémů, který společně prozkoumáme a načrtneme jeho možná řešení.

Průvodce kolegiální návštěvou ve výuce popisuje jednotlivé kroky tohoto procesu od precizování prvotního nápadu, oslovení kolegy či kolegyně,
 společného hledání cíle a podoby spolupráce a tak dále až po poskytnutí zpětné vazby a vytvoření prostoru pro reflexi navštívené výuky. 
Na tomto workshopu budete mít příležitost pečlivě se seznámit s tím, co předchází samotné návštěvě ve výuce, a co následuje po ní, 
a to v obou rolích – jdete na návštěvu, zvete si někoho na návštěvu. 
Rozsáhlý prostor bude věnován nácviku poskytování a přijímání zpětné vazby a vytváření prostoru pro reflexi s oporou o to, co se odehrálo v navštívené výuce.

Cíle

• Účastník/účastnice dokáže vysvětlit jednotlivé kroky kolegiální návštěvy a umí je aplikovat ve své pedagogické praxi.
• Účastník je schopen/účastnice je schopna ve spolupráci s kolegou/kolegyní stanovit cíle kolegiální návštěvy a připravit její plán.
• Účastník/účastnice dokáže využít principy konstruktivní a neohrožující zpětné vazby a aplikovat je v konkrétních situacích.

Lektoři: Mgr. Ingrid Procházková, Ph.D., Mgr. et Mgr. Zuzana Vařejková, Ph.D.

Místo konání:

CVP, Purkyňova 464/118, Brno, 7. patro, učebna 7.15

Podat přihlášku